CTET Official Paper-I (23 जनवरी 2023) – हिंदी-II PYP Quiz शिक्षकों के लिए भाषा-दक्षता और व्याकरणिक समझ का एक उत्कृष्ट मंच प्रस्तुत करता है। यह क्विज़ उन अभ्यर्थियों को वास्तविक परीक्षा जैसी अनुभव प्रदान करता है जो CTET में उच्च स्कोर प्राप्त करना चाहते हैं। प्रश्नों की संरचना इस प्रकार बनाई गई है कि यह आपकी विश्लेषण क्षमता और भाषा-प्रयोग की गहराई को परख सके।
इस क्विज़ में शामिल प्रश्न भाषा-दृष्टि, पठन-कौशल, व्याकरण, रचना-कौशल और शिक्षण-पद्धति से जुड़े विविध पहलुओं को कवर करते हैं। नियमित अभ्यास के माध्यम से अभ्यर्थी अपनी कमजोरियों को पहचानकर उन्हें मजबूत बना सकते हैं। यह PYP Quiz CTET की तैयारी को अधिक प्रभावी, सुव्यवस्थित और परीक्षा-उन्मुख बनाता है।
Comprehension: (Que No. 1 - 8)
निर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।
जिसके पास धैर्य है, वह जो इच्छा करता है, प्राप्त कर लेता है। प्रकृति हमें धीरज धारण करने की सीख देती है। धैर्य जीवन में लक्ष्य प्राप्ति का द्वार खोलता है। जो लोग 'जल्दी करो, जल्दी करो' की रट लगाते हैं, वे वास्तव में, 'अधीर मन, गति कम की प्राचीन लोकोक्ति को चरितार्थ करते हैं। सफलता और सम्मान उन्हीं को प्राप्त होता है, जो धैर्यपूर्वक काम में लगे रहते हैं। शांत मन से किसी कार्य को करने में निश्चित रूप से कम समय लगता है। यदि कोई रोगी डॉक्टर से दवाई लेने के तुरंत पश्चात् पूर्णतया स्वस्थ होने की कामना करता है, तो यह उसकी नितांत मूर्खता है। वृक्ष को कितना भी पानी दो, परंतु फल प्राप्ति तो समय पर ही होगी।
Question 1: कौन अपनी इच्छा को पूर्ण कर लेता है ? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) धैर्यवान व्यक्ति
2) अधैर्यवान व्यक्ति
3) साहसी व्यक्ति
4) निडर व्यक्ति
Question 2: धैर्य रखने की प्रेरणा मिलती है। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) सम्मान से
2) गुरुजनों से
3) प्रकृति से
4) लक्ष्य प्राप्ति की इच्छा से
Question 3: 'अधीर मन, गति कम' का आशय है। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) अधीर मन से किया गया कार्य अपूर्ण रह जाता है।
2) अधीर मन से किया गया कार्य जल्दी पूरा होता है।
3) अधीर मन से किया गया कार्य धीमी रफ़्तार से होता है।
4) अधीर मन से किया गया कार्य अपनी गति से ही पूरा होता है।
Question 4: लक्ष्य - प्राप्ति का द्वार खोलता है — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) अधैर्य
2) धैर्य
3) आतुरता
4) व्यग्रता
Question 5: 'वृक्ष को कितना भी पानी दो, परंतु फल-प्राप्ति तो समय पर ही होगी।' वाक्य का आशय है — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) वृक्ष पर अपने समय पर ही फल लगते हैं।
2) सभी काम अपने निश्चित समय पर ही पूरे होते हैं, चाहे कितने भी प्रयास करें।
3) सभी काम समय से पूर्व पूर्ण किए जा सकते हैं।
4) फल प्राप्ति के लिए प्रतीक्षा करनी पड़ती है।
Question 6: धैर्य में ________ प्रत्यय लगाया जा सकता है। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) ता
2) इक
3) इत
4) ईय
Question 7: 'इच्छा' का पर्यायवाची शब्द नहीं है — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) आकांक्षा
2) अभीष्ट
3) मनोरथ
4) अनिच्छा
Question 8: वृक्ष का पर्यायवाची _________ है । — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) द्रुम
2) वट
3) वन
4) वासर
Comprehension: (Que No. 9 - 15)
निर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।
गुड या वेरी गुड कविता वही होती है जो जीवन के आवर्त को व्यक्त करने में समर्थ हो। बुंदेलखंड में एक साँप होता है 'दो मुँहा' जो अपने मुँह से अपनी पूँछ दबाए रहता है। बच्चन जी ने ललितपुर में बिताए दिनों में यह साँप देखा होगा। एक लता भी होती है – इश्क पेंचा –गोल-गोल घूमकर बढ़ने वाली, बारीक लाल-लाल फूलों वाली, दूर से चित्त को मोहने वाली। बच्चन जी का मन बचपन से ही सर्प कुंडल को समर्पित हो चुका था। उनके हस्ताक्षरों में इसी का संकेत है, उस चित्र के बालों में यही सर्प कुंडल है, उनकी 'मधुशाला' में प्रत्येक पंक्ति सर्प की काया के समान सुसंबद्ध है – आदि से अंत तक समग्र, सर्प के समान गतिमय, पिछला शब्द अगले शब्द को गतिशील बनाता हुआ, सर्प की त्वचा की तरह चमकता हुआ, स्निग्ध, आकर्षक। यह सब तो बाद में समझ आया। सच तो यह है कि उस समय मैं और मेरे मित्र बच्चन जी के केश-कलाप पर और उनके सर्पाकार हस्ताक्षरों पर ही रीझे रहे।
Question 9: लेखक ने ऐसा क्यों कहा कि बच्चन जी को सर्प कुंडल पसंद था ? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) उनकी ज़्यादातर कविताएँ सर्प पर आधारित हैं।
2) उन्हें साँप पकड़ना बहुत पसंद था।
3) उनके गोल-गोल हस्ताक्षर देखकर।
4) उनके घर के आस-पास बहुत साँप थे।
Question 10: बच्चन जी के बाल कैसे हैं ? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) चिकने
2) घुँघराले
3) दो मुँहे
4) सुंदर
Question 11: बच्चन जी के बालों की तुलना _________ की गई है। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) पत्तियों से
2) पेंच से
3) फूल से
4) सर्पकुंडल से
Question 12: 'मधुशाला' की तुलना सर्प से की गई है, क्योंकि — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) वह भी लंबी है।
2) उसमें भी गति है।
3) वह घुमावदार हैं।
4) वह मोहक है।
Question 13: लेखक और उसके मित्र बच्चन जी के _________ पर मोहित हुए थे। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) केश और हस्ताक्षर
2) केश और कलाप
3) हस्ताक्षर और कलाप
4) हस्ताक्षर और कविता
Question 14: समूह से भिन्न शब्द है — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) स्निग्ध
2) आकर्षक
3) चमकता
4) गोल
Question 15: 'गतिशील' का विलोम शब्द है। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) गतिहीन
2) गतिमान
3) गत्यात्मक
4) गतिवाहक
Question 16: आयशा बहुभाषावाद के सिद्धान्त के विकास के बारे में उसकी भाषिक, साहित्यिक, सांस्कृतिक विविधता, उपनिवेशीय इतिहास और ऐतिहासिक समृद्धि के साथ बहुत कुछ बता सकती है। बहुभाषावाद क्या है? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) औपचारिक भाषिक कौशल और संप्रेषणात्मक दक्षता है जिसमें विविध सामाजिक संदर्भों में भाषा का उचित प्रयोग शामिल है।
2) औपचारिक भाषिक कौशल एवं भाषायी दक्षताएँ हैं जिनमें व्याकरण की समझ शामिल है।
3) साहित्यिक परम्पराओं और साहित्यिक सामग्री और लक्ष्य भाषा की संस्कृति के प्रति जागरूकता है।
4) चार भाषायी कौशलों, लक्ष्य भाषा के साहित्य और संस्कृति के प्रति जागरूकता है।
Question 17: 'भाषाअन्तरण' (ट्रान्सलैंग्युजिंग) — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) भाषा को 'विशेषण' के स्थान पर 'क्रिया' के रूप में देखता है।
2) दो भाषाओं की पृथक्-पृथक् व्यवस्था होने की धारणा को चुनौती देता है।
3) भाषा शिक्षा के केन्द्र में सामाजिक न्याय के मुद्दे को स्थान देता है।
4) एक भाषा से अनेक भाषाओं के प्रयोग पर ध्यान देता है।
Question 18: शिक्षार्थियों की रचनात्मक अन्तर्निहित सामर्थ्य का पोषण करना — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) विद्यालय पूर्व कक्षाओं और विशिष्ट कार्यक्रमों तक सीमित रहना चाहिए।
2) मुख्य धारा के शिक्षण से पृथक प्रक्रिया होनी चाहिए।
3) अध्यापक के प्रदत्त कार्यों में से मात्र एक कार्य है।
4) सभी विचार बिन्दुओं, चाहें वे गलत ही क्यों न हों, को प्रोत्साहित करना है।
Question 19: एक अध्यापक ने महसूस किया कि उसकी श्रवण संबंधी गतिविधि का संचालन अच्छा नहीं हुआ। उसके द्वारा की गई अधिकतर गतिविधियाँ बच्चों के लिए किसी भी तरह से सहायक नहीं थीं। मैंने जो-जो किया उसे देखो। अच्छी/सार्थक क्रिया का चयन करें। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) रिकॉर्डिंग सुनाना शुरू करने के बाद उसने श्रवण कार्य से संबंधित विस्तृत प्रपत्र दिया
2) उसने विद्यार्थियों से कहा कि उसके साथ उत्तर पर चर्चा करने से पहले आपस में जोड़े बनाकर अपने उत्तर की जाँच करें
3) उसने श्रवण संबंधी रिकॉर्डिंग के बारे में कोई संकेत नहीं दिया। इससे विद्यार्थी को सही बिन्दु पकड़ने में देर लगी
4) उसने विद्यार्थियों को सार संबंधी कार्य नहीं दिया
Question 20: निम्नलिखित में से कौन-सा व्याकरण के पाठ का चरण नहीं है? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) श्यामपट्ट पर गलतियों को लिखना
2) किसी व्याकरणिक बिन्दु के अर्थ की जाँच के लिए कक्षा में आपसी अन्तः क्रिया करवाना
3) अध्यापक द्वारा अर्थ व नियम की जाँच करना
4) प्रथम या दूसरी अन्य भाषा में शब्दों का अनुवाद करना
Question 21: निम्नलिखित में से कौन-सी अवधारणा भाषा शिक्षा से संबंधित नहीं है ? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) बहुभाषावाद
2) श्रव्य-भाषिक विधि
3) प्रदत्त - आधारित अधिगम
4) मूलस्वरूप (प्रोटोटाइप) सिद्धान्त
Question 22: स्टीफेन क्रैशन के अनुसार यदि एक शिक्षार्थी 'i' चरण पर है, यदि उसे i + 1' के स्तर पर ________ दिया जाए तो भाषा अर्जन होगा। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) निवेश और ग्रहण क्षमता
2) अबोधगम्य निवेश
3) बोधगम्य निवेश
4) निवेश और उत्पाद
Question 23: पठन के मुख्य तरीके हैं — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) लंबी और छोटी पाठ्य सामग्री पढ़ना और उसका निष्कर्ष निकालना
2) आनन्द के लिए पढ़ना, सूचना और अनुमान लगाने के लिए पढ़ना
3) सरसरी तौर पर, बारीकी से और साभिप्राय पठन
4) सरसरी तौर पर, बारीकी से निष्कर्ष और अनुमान आधारित पठन
Question 24: निम्नलिखित में से कौन-सी भाषा शिक्षा से जुड़ी अवधारणा नहीं है? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) नकारात्मक प्रतिपुष्टि
2) मनोविश्लेषण
3) डिस्लेक्सिया
4) अनुवाद
Question 25: 'मिश्रित अधिगम' से क्या अभिप्राय है ? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) श्रव्य भाषिक विधि और सम्प्रेषणात्मक भाषा शिक्षण का योग है
2) शिक्षण की पारम्परिक विधि और इंटरनेट आधारित ऑनलाइन विधि का योग है।
3) प्रथम भाषा में विषयों की विषयवस्तु का अधिगम है
4) भाषा शिक्षण के लिए दो ऐप के योग का प्रयोग है
Question 26: ‘प्रामाणिकता' मूल/मौलिक की वास्तविकता या सच्चाई से संबंधित है। यह शब्द किसी पाठ्य-सामग्री, अधिगम सामग्री, प्रदत्त कार्य, सांस्कृतिक कला कार्य आदि के संदर्भ में प्रयुक्त किया जाती है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्रामाणिक सामग्री के संदर्भ में सही नहीं है ? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) प्रामाणिक सामग्री विश्वकोश में मिलती है।
2) समाचार-पत्र, दीवारों पर लगे विज्ञापन (होर्डिंग) और हस्तपत्रक (ब्रोशर) प्रामाणिक सामग्री के उदाहरण हैं।
3) प्रामाणिक सामग्री के लिखे गए समय का अनुमान शीघ्रता से हो जाता है।
4) प्रामाणिक सामग्री में सांस्कृतिक सूचनाएँ होती हैं।
Question 27: "कहानी पर बनी अपनी समझ के आधार पर बताओ कि क्या कछुआ खरगोश को सहमत कर पाएगा ?" यह प्रश्न — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) तथ्यात्मक पठन की जाँच करता है
2) सूचना को ढूँढ़ निकालता है
3) शब्द भंडार की जाँच करता है
4) अनुमान लगाने संबंधी पठन की जाँच करता है
Question 28: बहुत से विद्यार्थी जो अंग्रेजी सीखते हैं, उनके पास पहले से ही एक भाषा का गहरा ज्ञान है। गलतियाँ किसी भी स्तर पर हो सकती हैं। असंबंधित कथन की पहचान कीजिए। — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) जब प्रथम भाषा और अंग्रेजी साथ-साथ चलती हैं तो ध्वनियों के स्तर पर भ्रम पैदा हो सकता है
2) अधिकांश भारतीय जब अंग्रेजी सीखना शुरू करते हैं, उस समय वे इस भाषा से पूरी तरह से अपरिचित होते हैं
3) विद्यार्थियों को अंग्रेजी में व्याकरणिक पद 'आर्टिकल' के प्रयोग में समस्या आ सकती है
4) द्वितीय भाषा के अधिकांश शिक्षार्थियों को पूर्व सर्ग के प्रयोग में निपुणता प्राप्त करने में कठिनाई होती है
Question 29: "विद्यार्थियों को चार असम्बद्ध अनुच्छेदों को सही क्रम में लगाने के लिए कहना" यह प्रश्न किससे संबंधित है? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) पठन में व्याकरण की समझ से
2) लेखन को समायोजित/समवन्वित करने से
3) शब्द भंडार से
4) उच्चारण से
Question 30: निम्नलिखित में से कौन-सा भाषा शिक्षा पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के बारे में सही नहीं है? — CTET Paper 1 (23 Jan, 2023)
1) मातृभाषा, दूसरी भारतीय भाषाओं, शास्त्रीय भाषाओं, विदेशी भाषा का अध्ययन
2) जहाँ तक संभव हो सके मातृभाषा / घर की भाषा निर्देश की माध्यम भाषा के रूप में
3) विद्यालयी शिक्षा के बुनियादी चरण से अंग्रेजी माध्यम भाषा के रूप में
4) विद्यालयी शिक्षा के सैकेण्डरी चरण के दौरान विदेशी भाषा का अध्ययन