UPTET 2016 Paper 2 का Child Development and Pedagogy भाग अभ्यर्थियों की मनोवैज्ञानिक समझ और शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया की गहराई का आकलन करने के लिए बनाया गया था। इस अनुभाग में ऐसे प्रश्न शामिल थे जो बच्चे की संज्ञानात्मक वृद्धि, व्यवहारिक पैटर्न, अभिप्रेरणा, तथा सामाजिक-भावनात्मक विकास से जुड़े सिद्धांतों की व्यावहारिक समझ की मांग करते हैं। यह भाग यह भी जांचता है कि शिक्षक विभिन्न परिस्थितियों में बच्चों की सीखने की आवश्यकता को कैसे पहचानता और पूरा करता है।
इस पेपर के प्रश्न शिक्षण रणनीतियों, अधिगम वातावरण, व्यक्तिगत भिन्नताओं और बाल-केन्द्रित शिक्षा के सिद्धांतों पर केंद्रित थे। शिक्षाशास्त्र के प्रमुख सिद्धांतकार जैसे पियाजे, वात्सन, ब्रूनर और विगोत्स्की से जुड़े विचारों को भी विशेष महत्व दिया गया। इन अवधारणाओं को समझना न केवल परीक्षा के लिए बल्कि वास्तविक कक्षा-प्रबंधन एवं प्रभावी शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के लिए भी अत्यंत उपयोगी है।
UPTET 2016 Paper 2 (Held On : 19 Dec 2016) – Child Development and Pedagogy PYP Quiz
Question 1: "सामूहिक अचेतन" की अवधारणा _______ द्वारा दी गई थी। — UPTET 2016 Paper 2
1) पावलोव
2) स्किनर
3) फ्रायड
4) जंग
Question 2: "इरोस" शब्द _______ से संबंधित है। — UPTET 2016 Paper 2
1) जीवन वृत्ति
2) मृत्यु वृत्ति
3) भय वृत्ति
4) प्राकृतिक वृत्ति
Question 3: "अहम्" द्वारा निर्देशित है — UPTET 2016 Paper 2
1) आनंद सिद्धान्त
2) वास्तविकता सिद्धांत
3) आदर्शवादी सिद्धांत
4) सामान्य सिद्धांत
Question 4: कोलेसीस्टोकिनिन एक हार्मोन है जिसे मानव शरीर में इंजेक्शन द्वारा डाला जाता है तो यह — UPTET 2016 Paper 2
1) भूख को बढ़ाता है।
2) भूख और प्यास को बढ़ाता है।
3) भूख को कम करता है।
4) भूख और प्यास को कम करता है।
Question 5: एक 16 वर्ष का बच्चा बुद्धिलब्धि परीक्षण में 75 अंक प्राप्त करता है, उसकी मानसिक आयु ________ वर्ष होगी। — UPTET 2016 Paper 2
1) 12
2) 8
3) 14
4) 15
Question 6: केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में निम्न शामिल हैं: — UPTET 2016 Paper 2
1) सभी अंग
2) मस्तिष्क
3) मेरुदण्ड
4) मस्तिष्क और रीढ़ की हड्डी
Question 7: मनोग्रसित-बाध्यता विकार ________ है। — UPTET 2016 Paper 2
1) विघटनकारी विकार
2) समायोजन विकार
3) चिंता विकार
4) सोमाटोफॉर्म विकार
Question 8: सृजनात्मकता की पहचान के लिए 'सृजनात्मक चिंतन के परीक्षण' की रूपरेखा किसने तैयार की है? — UPTET 2016 Paper 2
1) मेरीफिल्ड
2) टॉरेंस
3) कोल और ब्रूस
4) केंटो
Question 9: थार्नडाइक का सिद्धांत निम्नलिखित में से किस श्रेणी में आता है? — UPTET 2016 Paper 2
1) व्यवहारवादी सिद्धांत
2) संज्ञानात्मक सिद्धांत
3) मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत
4) इनमें से कोई नहीं
Question 10: अधिगम वक्र ___________ के संकेतक हैं। — UPTET 2016 Paper 2
1) अधिगम में प्रगति
2) अधिगम में मौलिकता
3) अधिगम के गतिशील चरित्र
4) अधिगम में रचनात्मकता
Question 11: व्यक्तित्व का सामाजिक अधिगम सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया था? — UPTET 2016 Paper 2
1) बंडुरा और वाल्टर्स
2) डॉलार्ड और मिलर
3) कार्ल रोजर्स
4) जुंग
Question 12: दर्पण चित्र परीक्षण का प्रयोग निम्न में से किसको मापने के लिए किया जाता है? — UPTET 2016 Paper 2
1) व्यक्तित्व
2) बुद्धि
3) अधिगम
4) नैतिकता
Question 13: _______ केंद्रीय प्रवृत्ति की मापों में से एक है। — UPTET 2016 Paper 2
1) परिसर
2) माध्यिका
3) औसत विचलन
4) मानक विचलन
Question 14: निम्नलिखित में से विषम को ज्ञात कीजिये। — UPTET 2016 Paper 2
1) T.A.T. (प्रसंगात्मक बोध परीक्षण)
2) 16-PF
3) मेघ चित्र परीक्षण
4) ड्रा-ए-मैन परीक्षण
Question 15: विकासात्मक कार्य की अवधारणा किसके द्वारा प्रस्तावित की गई थी? — UPTET 2016 Paper 2
1) हॉलिंगवर्थ
2) हैविगर्स्ट
3) जीन पियाजे
4) हॉल
Question 16: जीवनरक्षी अधिगम ________ पर आधारित है। — UPTET 2016 Paper 2
1) सकारात्मक पुनर्बलन
2) नकारात्मक पुनर्बलन
3) विलंबित पुनर्बलन
4) पुनर्बलन की अनुपस्थिति
व्याख्या:
जीवनरक्षी अधिगम (Life-saving learning) का अर्थ है—
ऐसा अधिगम जिसमें व्यक्ति किसी हानिकारक या अप्रिय स्थिति से बचने के लिए सीखता है।
ऐसा अधिगम सबसे अधिक नकारात्मक पुनर्बलन (Negative Reinforcement) पर आधारित होता है, क्योंकि व्यक्ति अप्रिय उत्तेजना से बचने के लिए प्रतिक्रिया करता है।
उदाहरण:
– आग देखकर भाग जाना
– खतरे का संकेत सुनकर सुरक्षित स्थान पर जाना
इन सभी में हम हानि से बचने के लिए सीखते हैं → यह नकारात्मक पुनर्बलन है।
Question 17: _______ अधिगम के प्राथमिक नियमों में से एक है। — UPTET 2016 Paper 2
1) मनोवृत्ति का नियम
2) प्रभाव का नियम
3) सादृश्य का नियम
4) साहचर्य स्थानांतरण का नियम
Question 18: निम्नलिखित में से किसमें जांच का अनुदैर्ध्य दृष्टिकोण शामिल है? — UPTET 2016 Paper 2
1) स्थिति अध्ययन
2) प्रयोग
3) सर्वेक्षण
4) अन्तर्दर्शन
Question 19: जब किसी व्यक्ति द्वारा एक स्थिति में अर्जित ज्ञान का दूसरी स्थिति में उसके सीखने और प्रदर्शन पर प्रभाव पड़ता है। यह ________ कहलाता है। — UPTET 2016 Paper 2
1) विचार
2) स्मृति
3) अधिगम का स्थानांतरण
4) बौद्धिक विकास
Question 20: जी. वेल के अनुसार सृजनात्मक चिंतन प्रक्रिया का पहला चरण है: — UPTET 2016 Paper 2
1) उद्भवन
2) प्रदीपन
3) मूल्यांकन
4) तैयारी
Question 21: प्रयत्न और त्रुटि सिद्धांत किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया था? — UPTET 2016 Paper 2
1) पावलोव
2) हेगार्टी
3) थार्नडाइक
4) रॉस
Question 22: "व्यक्तित्व मनो भौतिक प्रणालियों के भीतर उन व्यक्तियों का गतिशील संगठन है जो अपने वातावरण के लिए अपने अद्वितीय समायोजन का निर्धारण करते हैं"। यह परिभाषा _________ द्वारा दी गई थी। — UPTET 2016 Paper 2
1) एम. एल. मन
2) एस फ्रायड
3) जी. डब्ल्यू. ऑलपोर्ट
4) जे. ई. डेशिएल
Question 23: निम्नलिखित में से कौन 'अधिगम के गेस्टाल्ट सिद्धांत' से संबंधित है? — UPTET 2016 Paper 2
1) पावलोव
2) स्किनर
3) थार्नडाइक
4) कोहलर
Question 24: ध्वनियों की गति की संरचना और अनुक्रम को नियंत्रित करने वाले नियमों का संदर्भ देते हुए भाषा का घटक: — UPTET 2016 Paper 2
1) अर्थ विज्ञान
2) व्याकरण
3) ध्वनि विज्ञान
4) इनमें से कोई नहीं
Question 25: वुडवर्थ के अनुसार, ________ स्मृति का एक आयाम नहीं है। — UPTET 2016 Paper 2
1) प्रतिधारण
2) पुनः स्मरण
3) पहचान
4) तर्क
Question 26: TAT को _______ द्वारा डिजाइन किया गया था। — UPTET 2016 Paper 2
1) रोर्शा
2) आलपोर्ट
3) मास्लो
4) मुरे/ मरे
Question 27: लक्ष्य की ओर निर्देशित व्यवहार को रोकना _______ है। — UPTET 2016 Paper 2
1) संवेग
2) अभिप्रेरण
3) कुंठा
4) आक्रमण
Question 28: आँख के रंग को कौन सा कारक प्रभावित करता है? — UPTET 2016 Paper 2
1) वातावरण
2) आनुवंशिकता
3) हार्मोन
4) समाज
Question 29: "बेसल" आयु निम्नलिखित में से किस माप से संबंधित है? — UPTET 2016 Paper 2
1) रुचि
2) व्यक्तित्व
3) बुद्धि
4) अवधान
Question 30: एक बच्चा जब एक शिक्षक द्वारा कक्षा में डांटा जाता है तो वह घर लौटता है और अपनी बहन को गुस्सा दिखाता है, ___________ का एक उदाहरण है। — UPTET 2016 Paper 2
1) विस्थापन
2) ऊध्र्वपातक
3) परिवर्तन
4) प्रतिक्रिया गठन
