सीटीईटी पेपर-I के अंतर्गत बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र खंड अभ्यर्थियों की बच्चे की सीखने की प्रक्रिया, संज्ञानात्मक विकास तथा कक्षा प्रबंधन की समझ को परखता है। 07 जुलाई 2024 की परीक्षा में इस सेक्शन के प्रश्न आधुनिक शिक्षण विधियों, सीखने के सिद्धांतों तथा शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण पर केंद्रित थे। इस खंड का उद्देश्य भावी शिक्षकों को यह समझने में सक्षम बनाना है कि बच्चे विभिन्न परिस्थितियों में कैसे सीखते, समझते और प्रतिक्रिया देते हैं।
इस प्रश्नपत्र में विकासात्मक मनोविज्ञान, प्रेरणा, विभेदीकृत शिक्षण, तथा समेकित शिक्षण जैसे महत्वपूर्ण टॉपिक शामिल थे। परीक्षा ने शिक्षकों की यह क्षमता भी जांची कि वे कक्षा में विविध प्रकार के छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं को किस प्रकार पहचानते और उनके अनुरूप शिक्षण रणनीतियाँ अपनाते हैं। अभ्यर्थियों को यह समझने में सहायता मिलती है कि बाल विकास न केवल जैविक कारकों से प्रभावित होता है, बल्कि सामाजिक और पर्यावरणीय कारक भी इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
